今天上午一节课就把扇形统计图内容讲完了，效果还很好。现记录一下：
一、复习统计图的特点
1、条形统计图的优点是突出数量的多少。
折线统计图的优点是突出数量的变化情况（增减变化或者变化趋势）
2、自学例1，说一说扇形统计图的优点。
六年级下册《数学广角》的抽屉原理中的例三，教学后发现很多有意思的方法，并且进行了拓展，让学生在这一类应用题上更能得心应手。
中秋节刚过，大街小巷飘荡着浓浓的桂花香。可是看着我们家两株桂花树，一株是四季桂，一株是八月银桂，却都毫无动静，我上上下下仔仔细细检查了无数遍，就是不见花蕾，哪怕是小小花蕾的痕迹也好啊！我心里很失望：也许是旁边的大树遮阴了，没有足够的雨露阳光吧？或许是我们修剪不当？或许……
五年级上册数学《观察物体》看似简单，其实学生面对立体图形很难想象它的各个面得。书上的例题是小药箱，我们也没有这样的教具。我重新设计了一下教学过程，教学后，发现效果很不错，现记录下来：
一、粗看物体
1、每四个人为一个学习小组，各组拿出一个很有特征的书包，指出书包的六个面。（上下左右前后）
教学内容:教材第58页例4
一、 梳理知识，做好铺垫（5分钟）
师：我们学习了面积这个单元，学好这个单元我们要熟练掌握好那些知识？
1、 复习长度单位
一、知识铺垫
1、口算 （卡片出示）
今年的清明节国定假日实行第一年，我们学校的清明活动也进行得隆重而热烈。我在班上也特别举行了“今又清明”活动。学生们在和家人扫墓的同时也突出了对祭扫风俗的了解。今天我把一些收集好的资料打印成一个集子，让孩子们有个提升交流的机会。
